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新平台新模式新思维 ——生化组新柠檬课堂展示研讨会
发布日期:2019-03-26    作者:华理科高-教导处   

2019年3月20日上午,生化组召开了主题为“新平台,新模式,新思维”的新柠檬课堂展示研讨会。研讨会由教研组长金晓春老师组织,乔校长﹑何副校长、教导处沈爱明老师、杨中秀老师,物理教研组长殷国平,数学教研组长范金平、电子书包中心组成员张朝霞、以及生化组和信息组所有老师参与会议。

会议开始,由在这两周中在校内开展新柠檬课堂展示课的五位教师对自己的课进行简单的分享以及反思。在技术方面,几位老师在新柠檬课堂中主要用到了未来教室中的双屏互动﹑在线测试﹑截屏提问﹑分组讨论﹑屏幕广播﹑侧屏展示等,都做到了使信息技术与课堂教学很好的融合。接下来由与会的其他几位老师也提出了在听完这几节展示课之后的想法和建议:范金平老师认为新柠檬课堂学生与老师的师生互动非常好,侧屏的应用比较高效;殷国平老师认为这几节课中教师应用技术熟练,实现了技术无痕化,但对于分组讨论学生的讨论环节表示体现较少。沈老师肯定了生化组在这两周展示课的效果,提出生化组老师能否就生化学科中的复习课进行一种模式化的整理,体现我们学校的三步五环理念:“自主合作探究”,“学问思辨行”。

何副校长主要提出边屏现阶段的使用主要有两点:1.对学生作业或者课堂内容相关的静态资源展示;2.请学生进行板演分享,体现学生的做题思路。除了这两种模式,是否还能对于边屏的功能进行其他的开发?

乔校长最后讲话,指出:现在学校主推技术引领教学变革,所以需要每位教师都从掌握技术,熟练使用技术开始做起,生化组为全校老师开了一个好头。在未来教室中的新柠檬课堂,要体现出未来教室的优势,而不是把一节在我们普通教室就可以完成的课堂搬到未来教室中。现阶段的新柠檬课堂,还在不断的摸索期间,所以鼓励教师不断的去探索各种功能,去思考如何利用新技术结合课堂,在新技术应用的过程中,如果与学生之间的互动有强烈的火花,有大量的生成性资源,应该要鼓励,而不是仅仅四为了使这节课完整而去强迫中断师生间的互动。

会后,老师们都觉得收益颇丰。纷纷表示:在后阶段的教学中,会继续努力,切实做好信息技术与课堂教学的有机融合,让技术服务于教学,为信息科技特色学校的创建贡献绵薄之力。

俞兰供稿

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