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特色高中学科信息素养校本化实施探讨
发布日期:2019-03-11    作者:华理科高-教导处   

3月8日,教导处组织召开了教研组长会议,主要议题是探讨特色高中学科信息素养的校本化实施。

活动开始,沈老师首先梳理了近期相关工作,月考与期中考试等事宜,要求提升命题质量,利用网上阅卷平台有效反馈教学,加强过程监控。另外,希望学科工作室开展新柠檬初稿的交流活动,提醒相关教师利用好机会,充分利用教学中心的上课资源,完成论文或案例的撰写和完善。本学期各教研组的数智教学校级研讨,提前一周申请,教研组做好统筹,全员全学科全过程参与,做好技术培训。保证组内教师的听课、研讨质量。同时启动了本学期的微课征集活动。

接着,沈老师还传达了区会议的相关精神,解读了课程教学、学业质量及其教研与管理绩效指标,要求组长们熟悉指标内容,数据评价要点及分值,希望在教研组活动中关注学生发展和教师发展,提升学业质量,助力学生个性发展。回顾了上学期的区级研讨活动,本学期,英语组和语文组都将开展区级研讨活动。

最后,杨中秀老师围绕学科信息素养校本化实施,结合兄弟学校的做法,作了相关的指导,并要求各教研组长就各学科如何渗透信息科技素养开展活动,针对各学科的内容或手段,对科技素养的渗透进行分解。

高菊香

2019年3月8日

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