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2018学年华理科高班主任基本功竞赛方案
发布日期:2018-09-28    作者:华理科高-校办(德育)   
 

为进一步贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》和上海市教育委员会《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》文件精神,坚持立德树人的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为导向,持续推进班主任队伍专业化发展。华理科高政教处拟举办班主任基本功大赛,旨在引导班主任努力成为学生的人生导师,发挥班主任在学校德育工作中的重要作用。

一、指导思想

本次基本功竞赛采用“赛训一体、以赛促建、以赛促研”的方式,开展以理论研修为基础,反思实践为重点的班主任工作研究。旨在营造氛围,锤炼骨干,打造优秀,树立典型,为班主任专业成长搭建平台,推进本校班主任队伍建设。培养1-2名区域性的优秀班主任。

二、竞赛时间

201810月—201811

本次竞赛关注班主任建班育人的实践能力,聚焦“家班共育”,如:班级家委会的创建与管理、家班信息交互平台的建设与管理、班级亲子活动设计与实施等方面。

三、参加对象

全体班主任、见习班主任、青年教师等。

四、竞赛内容

1.做好竞赛活动的宣传组织协调

2.围绕班主任“家班共育”主题,组织两次培训活动

3.以“家班共育”为主题开展主题微论坛活动

4.以“家班共育”为主题组织班主任撰写“家班共育”的教育案例。

案例撰写:3500字以内,截止日期:1116

内容应符合“五性”要求:

(1)真实性: 案例来源于班主任在建班育人过程中,开展“家班共育工作时发生的真实事件;

(2)典型性:符合“家班共育”的现实需求,反映当前时代背景下,班主任面对“家班共育”工作典性矛盾和问题解决的实践与突破;

(3)创新性:班主任在开展“家班共育”工作的过程中,方法和形式富有创意,具有独特的见解;

(4)科学性:遵循学生的成长规律和教育规律,教育理念先进,教育的方法能体现科学教育理论的支撑;

(5)推广性:能结合理论和实践说明问题,总结的经验和做法有借鉴意义和推广价值。

五、竞赛奖项

一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

                                                                                                华理科高政教处

                                                                                                  二〇一八年十月

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